سلسله مسابقات واحد آموزش شاخه دانش آموزی

مورد اول – مسابقه ی پرورش و کاشت گیاه(تراریوم)

مقدمه:

با توجه به روند مشاوره ای آموزش در معرفی رشته های دانشگاهی با روند جدید و نشان دادن عملی رشته و نشان دادن گوشه ای از  رشته روند آشنایی و علاقه مندی دانش آموزان را به سمت هدفی که دارند و برای آن هستند تسریع ببخشیم به همین منظور از سال 91 با تغیر روند آموزش مسابقاتی برگزار شد که در دوره ی جدید به معرفی رشته های منابع طبیعی(علوم تجربی-مسابقه ی پرورش گیاه در یک اکوسیستم ساختگی تراریوم) فقه و حقوق(علوم انسانی-دادگاه قضاوت) مکانیک سیالات و جامدات(فنی مهندسی-موشک هدف زن) و فیزیک نظری(علوم پایه-نجوم) می پردازیم.

به دلیل این که هنر آموزش داده شده در این سری حداقل در صورت علاقه مندی افراد و ایجاد خلاقیت در آن می تواند موجب درآمدزایی حداقلی هم بشود.

اهداف اجرای طرح:

1-آشنایی به رشته ی علوم تجربی

2-آشنایی با رشته ی باغبانی و منابع طبیعی

3-آشنایی با یک فعالیت هنری و افزایش خلاقیت

4-آشنایی اجراکنندگان طرح با جستجوی علمی برای جمع آوری اطلاعات و خرید وسایل و کاراجرایی

5- آشنایی با گزارش دوره ای نوشتن

 اهم اقدامات اجرایی:

1-آماده سازی قوانین مسابقه و اعلام قوانین مسابقه در سایت یا…(توجه شود که گزراش رسیدگی ها هم امتیاز داشته باشد)

2-پیدا کردن روش آموزشی(استاد-برشور-فیلم یا کلیپ-درخواست برای جستجو)

3-آماده سازی و اجرای روش آموزش و مشخص کردن زمان ارائه ی آموزش

4-هزینه سنجی دقیق و پیدا کردن مکان تهیه ی و سفارش وسایل

5-ثبت نام و دریافت هزینه از گزوه ها

6-ارائه ی آموزش های لازم

7-تحویل وسایل گروه ها(ظرف شیشه ای-خاک-زغال-گیاه)

8-آماده سازی فضای پاسیوی پایین مرکز

9-تبلیغات

10-مشخص شدن زمان دقیق مسابقه

11-شناسایی داور و دعوت از داور در روز مسابقه

12-امتیاز بندی

13-تصویر برداری از آثار

14-اعلام نتایج مسابقه

مراحل اجرای طرح و هزینه های آن:

1-هزینه ی آموزش اولیه

2-هزینه ی شیشه ها و خاک و گیاه

3-دریافت 20درصد هزینه از گروه ها

4-هزینه ی رفت آمد در روز مسابقه به مکان مسابقه

5-هزینه ی اجاره ی مکان

6-هزینه ی ارائه ی جوایز

مقیاس طرح:

همه ی گروه های همه ی مقاطع شاخه ی دانش آموزی مرکز

مکان برگزاری:

مکان شروع و ارایه ی تبلیغات و آماده سازی اولیه مرکز شهید آیت الله مدرس(ره)

مکان اجرای داوری=دبیرستان صالحین

برای دانلود قوانین مسابقه تراریوم اینجا کلیک کنید.

 

مورد دوم – مسابقه ی موشک هدف زن

مقدمه:

با توجه به روند مشاوره ای آموزش در معرفی رشته های دانشگاهی با روند جدید و نشان دادن عملی رشته و نشان دادن گوشه ای از  رشته روند آشنایی و علاقه مندی دانش آموزان را به سمت هدفی که دارند و برای آن هستند تسریع ببخشیم به همین منظور از سال 91 با تغیر روند آموزش مسابقاتی برگزار شد که در دوره ی جدید به معرفی رشته های منابع طبیعی(علوم تجربی-مسابقه ی پرورش گیاه در یک اکوسیستم ساختگی تراریوم) فقه و حقوق(علوم انسانی-دادگاه قضاوت) مکانیک سیالات و جامدات(فنی مهندسی-موشک هدف زن) و فیزیک نظری(علوم پایه-نجوم) می پردازیم.

به دلیل آشنایی نسبی دانش آموزان دوم دبیرستانی با مبانی فیزیکی و مکانیکی  باعث علاقه مندی و درگیری عملی با موارد درسیشان است و باعث علاقه مندی به درس علاوه بر آشنایی با رشته ها می باشد.

اهداف اجرای طرح:

1-آشنایی دانش آموزان با فضای کاری رشته های فنی مهندسی

2-آشنایی دانش آموزان با فعالیت های محاسباتی

3-درگیری دانش آموزان با فصل دوم کتاب فیزیک دوم دبیرستان و مباحث سینماتیک و دینامیکی و محاسبه ارتفاع اوج پرتابه و برد پرتابه برای رسیدن به امتیاز مطلوب

4-ایجاد علاقه به دروس به خاطر آشنایی عملی با دروس

5-آموزش ساخت و تجربه ی شکست های متعدد

6-آشنایی با گزارش علمی نوشتن

اهم اقدامات اجرایی:

1-نوشتن قوانین یا دریافت قوانین مسابقه از دانشگاه صنعتیاصفهان یا دانشگاه شریف(وجود گزارش ارایه ی طرح و تحقیقات انجام شده و محاسبات انجام شده هم امتیاز دارد)

2-تبلیغات

3-درست کردن اینفوگرافی آموزش و قرار دادن در سایت

4-هزینه سنجی دقیق اعم از تهیه لانچر و تهیه ی پمپ باد و تهیه ی وسایل اولیه

5-تهیه یوسایل گروه ها

6-هماهنگی با ورزشگاه شهید بهشتی و مشخص کردن و اعلام زمان تست برای گروه ها

7-مشخص کردن زمان دقیق مسابقه و تست ها

8-تهیه ی وسایل تصویر برداری برای روز مسابقه و روز های قبل برای مستند سازی

9-امتیاز دهی

10-اعلام نتایج

برنامه ی عملیاتی و روش اجرای طرح:

1-پس از ثبت قوانین و اعلام قوانین در سایت مرکز و اطلاع رسانی به دانش آموزان و گذاشتن آموزش های لازم با دادن فرصت 10 روزه اولین زمان تست مشخص می شود و وسایل لازم اعم از لانچر و تلمبه به ورزشگاه برده می شود و تست انجام می شود.

2-در روز های آماده سازی محصولات در مرکز یک فیلمبردار حضور داشته باشد و ثبت بکند.

3-نهایتا تا زمان یک روز قبل از مسابقه ارائه ی گزارش ها باید انجام  گیرد چه از طریق ایمیل یا به صورت کتبی

مراحل اجرای طرح و هزینه های آن:

1-هزینه ی اجاره ی ورزشگاه برای 2 ساعت

2-هزینه ی آماده سازی لانچر

3-هزینه دادن وسایل اولیه

4-هزینه ی آماده سازی حلقه های مسابقه

5-هزینه ی جوایز

مقیاس طرح:

کلیه ی دانش آموزان مقاطع اول و دوم و سوم مرکز

مکان برگزاری:

–  مکان آماده سازی موشک ها مرکز

–  مکان تست ورزشگاه شهید بهشتی

–  مکان مسابقه دانشگاه صنعتی یا دبیرستان صالحین

برای دانلود قوانین مسابقه ساخت موشک هدف زن اینجا کلیک کنید.

برای دانلود بسته آموزشی ساخت موشک هدف زن اینجا کلیک کنید.

مورد سوم – مسابقه ی دادگاه قضاوت

مقدمه:

با توجه به روند مشاوره ای آموزش در معرفی رشته های دانشگاهی با روند جدید و نشان دادن عملی رشته و نشان دادن گوشه ای از  رشته روند آشنایی و علاقه مندی دانش آموزان را به سمت هدفی که دارند و برای آن هستند تسریع ببخشیم به همین منظور از سال 91 با تغیر روند آموزش مسابقاتی برگزار شد که در دوره ی جدید به معرفی رشته های منابع طبیعی(علوم تجربی-مسابقه ی پرورش گیاه در یک اکوسیستم ساختگی تراریوم) فقه و حقوق(علوم انسانی-دادگاه قضاوت) مکانیک سیالات و جامدات(فنی مهندسی-موشک هدف زن) و فیزیک نظری(علوم پایه-نجوم) می پردازیم.

با توجه به تاکید مقام معظم رهبری در چند سال اخیر مبنی بر اهتمام به آموزش ها علوم انسانی و احساس نیاز و خلع کشور در این زمینه سعی شد به این مورد هم به سبکی خاص و مورد توجه پرداخته شود.

نکته ی مورد توجه در این مورد از مسابقه این است که آموزش های داده شده برای دادن دید به دانش آموزان مفید و برای آینده ی آن ها نیز به صورت خاص مفید است.

اهداف اجرای طرح:

1-آشنایی با رشته ی علوم انسانی و فقه و حقوق

2-آشنایی با برخی از قوانین حقوقی

3- افزایش قدرت استنباط و استدلال و روش فکر کردن صحیح برای  رسیدن به پاسخ صحیح

روش های پیشنهادی اجرای طرح:

در طی ارایه ی طرح ها سه گروه A,b,c در گیر می شوند و هر مقطع جداگانه امتیاز بندی

1-سه پرونده ی متفاوت در اختیار هر سه گروه قرار داده می شود به گونه ای که هیچ یک از گروه های دیگر از پرونده ی مقابل مطلع نمی باشند

هرگروه با معرفی کردن سه نفر به بیان و اجرای نمایش پرونده می پردازند

از هرگروه دو نفر به عنوان اعضای هیئت منصفه حاظر می شوند و پس از اجرای هر نمایش رای خود را به قاضی می دهند

در این روند برای هر نمایش یک نفر نقش قاضی را ایفا می کند ولی نتیجه ی ارایه شده به دادگاه نظر اجماع گروه است و قاضی صرفا سخن گویای گروه است

با توجه به روند گفته شده امتیاز دهی به صورت زیر خواهد بود:

1-کیفیت اجرای نمایش هر گروه اعم از شرح درست داستان و بیان آن و اجرای جذاب و سناریوی آن

2-نظر رای هیئت منصفه در هر پرونده

3-نظر نهایی گروه که توسط قاضی اعلام می شود

4-نظر هییت داوران پیشنهادی اعم آقای جان نثاری و آقای خامسی پور و آقای قاسم زاده

برای رفع خستگی و برای نشان دادن مقطعی هر مقطع پس از اجرای سه نمایش خود پذیرایی را برعهده دارد یعنی جمعا سه پذیرایی به پذیرایی برتر امتیاز اضافه داده می شود.

2-پرونده ای توسط واحد آموزش برای هر گروه به صورت جداگانه قرائت می شود

یک گروه شاکی و یک گروه متهم اعلام می شود

به دفاع هر کدام براساس قانون امتیاز داده می شود

و در نهایت رای دادگاه اصلی توسط آموزش اعلام می شود

با توحه به مورد اخیر امتیاز دهی سخت می باشد

اهم اقدامات اجرایی:

1-مشخص کردن قوانین امتیاز دهی

2-مشخص کردن قوانین تعلیمی و قرار دهی در سایت

3-تهیه ی پرونده ها به تعداد 9 عدد

4-ارایه به گروه ها یک هفته قبل از مسابقه

5-فضا سازی مکان اجرای برنامه

برنامه ی عملیاتی و روش اجرای طرح:

1-پس از مشخص شدن قوانین اجرای طرح بر روی ابعاد پرونده ها تفکر به عمل می آید

2-پرونده ها و قوانین به گروه ها داده می شود

3-افراد گروه برای هر قسمت مشخص می شوند مثلا قاضی یا گروه تیاتر

4-اجرای نمایش

مراحل اجرای طرح و هزینه های آن:

1-دادن قوانین و آموزش ها

2-دادن پرونده و هزینه ی چاپ پرونده ها

3-هزینه ی مکان اجرا

4-هزینه ی جوایز

مقیاس طرح:

کلیه ی دانش آموزان شاخه ی دانش آموزی مرکز

مکان برگزاری:

نمازخانه ی دبیرستان صالحین

پاسخ دهید